第三百六十八章第一课
又客气几句，文钧转身走了。苏叶和陈雨倩相互看了看，各自从自己的柜子里把身份卡片拿出来别到胸前，又从柜子里取出几本资料和一个薄薄的平板设备，把资料放进自己的书包里，手里端着平板设备开始查询。
平板设备拥有自动感应功能，按动开关后、已经出现了拥有者的一些基本资料，然后进入初始画面。
随手点开课程安排菜单，已经出现了今天将要进行的课程和上课地点。上午的课程共有两节课，一节地理、一节生物，每节课一个半小时，在年级的公开课教室里听讲。下午是一节体能课、时长两个小时，是小班授课的模式，地点在训练区的二十四号训练场。下午四点放学、早上九点开课，中午有一个半小时的吃饭和休息时间。
平板设备就是学生手中的一宝。它详尽记载着学校所有的情况，供学生进行多方面的查询。甚至连午餐过后的一个小时时间怎么度过都有详尽的建议。比如可以到学校的图书馆阅览、可以在体能室锻炼、可以在休息室小憩，当然如果想在学校里随便转转也没有问题，只要不妨碍别人，学生可以做自己喜欢做的任何事。
两人都是智计绝伦的角色，片刻之间就了解到自己需要知道的信息。此时离上课还有十分钟时间，幸亏公开课教室离此地不远，两人快步穿过走廊，向教室的方向走去。
公开课教室位于教学楼的一层，是个拥有数百个座位的超大型开放式教学区。教室两侧共有十六个大门供学生出入，教室里是宽敞的走道和舒适的座位。
教室设计十分巧妙，是弧形下沉式建筑。讲台位于教室前端的一个平台上，一半座位需要仰视、另一半座位需要俯视。每个座位上都有声音整理设备，即使坐在教室的最后一个位置，同样可以非常清晰的听到讲台上传来的声音。
需要与讲台上的讲师对话时，学生的声音一样可以清晰传输到教室每一个角落，而且不会引起共振效应，影响声音效果。
此时教室里七八成的座位已经坐满。苏叶两个从后面的大门溜进教室，在两个相邻的座位上坐下。两人分别在座位上的扫描区域把身份卡片刷过，随着滴滴两声轻响，座位周边的声音过滤装置启动，同时也相当于两人已经签到。
“还真是先进呢……”苏叶小声说道，哪知声音设备无比灵敏，已经把他的话传输了出去，传到每一个座位上。很多人诧异的转过头四下里看，想要找到这个说话的乡巴佬。
苏叶的脸色瞬间变得严肃无比。他一本正经的板着脸打开手中的资料，假装在翻阅今天将要讲授的课程。其他好事份子四处巡视却毫无所得，只好疑惑的把头转了回去，继续去做自己的事情。
“好险！”苏叶擦擦额头冷汗，朝着旁边看了一眼，正好看到陈雨倩捂着嘴在偷笑。他愤愤的瞪了陈雨倩一眼，再也不敢发出一点异常的声音，把注意力完全集中到手中的资料上。
此时已经接近上课时间。一个头发花白、穿着黑色长袍的老者夹着几本资料走上讲台中间，开始用沉稳的声音开始今天的课程。
苏叶飞快的翻动着手中的资料，耳边传来老教授清晰的授课声。他和陈雨倩虽然都是插班生，但是两个人的起点完全不一样。
之前的苏叶虽然也是这个世界的土著，但是毕竟在孤儿院里长大。虽然也有一点点关于世界的常识，但是根本没有经过什么系统的训练，那些高等级的知识在他的印象中几乎为零。
而陈雨倩就不一样。她是陈家的大小姐，虽然前些时间都在一个莫名的、城市之外的地方游学，但是绝对少不了各方面知识的学习，以便将来为进入高等学府做准备。
看着陈雨倩从容的神态，就知道她有着不凡的底蕴，老师讲授的课程对她来说不算什么难题。苏叶无语的打开手中的资料，从零开始进入神奇的地理世界。
好在他得到的资料是一套系统的、十分详细的地理学书籍，记载着高中阶段学生需要掌握的所有地理知识。苏叶有着穿越来的灵魂，脑域开发程度匪夷所思。任何资料看到他的眼中，就会像复印机一般镌刻在他的脑海中，变成他自己的知识。
幸运的是在孤儿院的日子里，可爱的朱伯伯利用大量时间，教会了他们这个世界上使用的通用文字。否则的话，他就真的只能做个尽职的保镖，像呆子一般跟随在陈雨倩的周围，变成闯进人类世界的两足动物，虽然长着人的样子、丝毫无法领会人类世界的知识。
因为他的任务并不是学习，陈家包括陈丹青和陈德在内，并没有人问过他是否识字、懂不懂得看书。他们并不知道，一个有着极强学习天赋的人进入了最好的学校，带给他的将会是怎么样翻天覆地的改变。
苏叶飞快翻动着手中的课本，从第一页一直翻到最后一页。所有人都在专心的听讲、没有一个人发出哪怕一丝声音，更加没有人会注意到他怪异的举动。包括陈雨倩在内，也不过是奇怪的看了他一眼，不知道他这样哗哗翻书到底是什么意图。
一个半小时的时间飞速而过。当教师合上教案离开教室时，苏叶恰好翻看完毕第一本地理书册。
这样的册子共有四本，第一本详述整个世界的地理概貌，第二、第三本分别介绍八个自治区的地形地貌以及他们周边的一些环境概况；第四本则是描述了目前人类世界掌握的、关于城市之外的广袤空间中的各种山川、河流、地理环境、以及各种矿产资源和自然环境。
利用一节课的时间，苏叶已经把地理学第一册的内容完全记在脑海中，连一个标点符号都没有放过。不过他现在的状态，只不过是复制了相关的资料，还没有详细的去分析和总结、条理化，最后变成自己的东西，随时可以拿出来应用于实际。#####
平板设备拥有自动感应功能，按动开关后、已经出现了拥有者的一些基本资料，然后进入初始画面。
随手点开课程安排菜单，已经出现了今天将要进行的课程和上课地点。上午的课程共有两节课，一节地理、一节生物，每节课一个半小时，在年级的公开课教室里听讲。下午是一节体能课、时长两个小时，是小班授课的模式，地点在训练区的二十四号训练场。下午四点放学、早上九点开课，中午有一个半小时的吃饭和休息时间。
平板设备就是学生手中的一宝。它详尽记载着学校所有的情况，供学生进行多方面的查询。甚至连午餐过后的一个小时时间怎么度过都有详尽的建议。比如可以到学校的图书馆阅览、可以在体能室锻炼、可以在休息室小憩，当然如果想在学校里随便转转也没有问题，只要不妨碍别人，学生可以做自己喜欢做的任何事。
两人都是智计绝伦的角色，片刻之间就了解到自己需要知道的信息。此时离上课还有十分钟时间，幸亏公开课教室离此地不远，两人快步穿过走廊，向教室的方向走去。
公开课教室位于教学楼的一层，是个拥有数百个座位的超大型开放式教学区。教室两侧共有十六个大门供学生出入，教室里是宽敞的走道和舒适的座位。
教室设计十分巧妙，是弧形下沉式建筑。讲台位于教室前端的一个平台上，一半座位需要仰视、另一半座位需要俯视。每个座位上都有声音整理设备，即使坐在教室的最后一个位置，同样可以非常清晰的听到讲台上传来的声音。
需要与讲台上的讲师对话时，学生的声音一样可以清晰传输到教室每一个角落，而且不会引起共振效应，影响声音效果。
此时教室里七八成的座位已经坐满。苏叶两个从后面的大门溜进教室，在两个相邻的座位上坐下。两人分别在座位上的扫描区域把身份卡片刷过，随着滴滴两声轻响，座位周边的声音过滤装置启动，同时也相当于两人已经签到。
“还真是先进呢……”苏叶小声说道，哪知声音设备无比灵敏，已经把他的话传输了出去，传到每一个座位上。很多人诧异的转过头四下里看，想要找到这个说话的乡巴佬。
苏叶的脸色瞬间变得严肃无比。他一本正经的板着脸打开手中的资料，假装在翻阅今天将要讲授的课程。其他好事份子四处巡视却毫无所得，只好疑惑的把头转了回去，继续去做自己的事情。
“好险！”苏叶擦擦额头冷汗，朝着旁边看了一眼，正好看到陈雨倩捂着嘴在偷笑。他愤愤的瞪了陈雨倩一眼，再也不敢发出一点异常的声音，把注意力完全集中到手中的资料上。
此时已经接近上课时间。一个头发花白、穿着黑色长袍的老者夹着几本资料走上讲台中间，开始用沉稳的声音开始今天的课程。
苏叶飞快的翻动着手中的资料，耳边传来老教授清晰的授课声。他和陈雨倩虽然都是插班生，但是两个人的起点完全不一样。
之前的苏叶虽然也是这个世界的土著，但是毕竟在孤儿院里长大。虽然也有一点点关于世界的常识，但是根本没有经过什么系统的训练，那些高等级的知识在他的印象中几乎为零。
而陈雨倩就不一样。她是陈家的大小姐，虽然前些时间都在一个莫名的、城市之外的地方游学，但是绝对少不了各方面知识的学习，以便将来为进入高等学府做准备。
看着陈雨倩从容的神态，就知道她有着不凡的底蕴，老师讲授的课程对她来说不算什么难题。苏叶无语的打开手中的资料，从零开始进入神奇的地理世界。
好在他得到的资料是一套系统的、十分详细的地理学书籍，记载着高中阶段学生需要掌握的所有地理知识。苏叶有着穿越来的灵魂，脑域开发程度匪夷所思。任何资料看到他的眼中，就会像复印机一般镌刻在他的脑海中，变成他自己的知识。
幸运的是在孤儿院的日子里，可爱的朱伯伯利用大量时间，教会了他们这个世界上使用的通用文字。否则的话，他就真的只能做个尽职的保镖，像呆子一般跟随在陈雨倩的周围，变成闯进人类世界的两足动物，虽然长着人的样子、丝毫无法领会人类世界的知识。
因为他的任务并不是学习，陈家包括陈丹青和陈德在内，并没有人问过他是否识字、懂不懂得看书。他们并不知道，一个有着极强学习天赋的人进入了最好的学校，带给他的将会是怎么样翻天覆地的改变。
苏叶飞快翻动着手中的课本，从第一页一直翻到最后一页。所有人都在专心的听讲、没有一个人发出哪怕一丝声音，更加没有人会注意到他怪异的举动。包括陈雨倩在内，也不过是奇怪的看了他一眼，不知道他这样哗哗翻书到底是什么意图。
一个半小时的时间飞速而过。当教师合上教案离开教室时，苏叶恰好翻看完毕第一本地理书册。
这样的册子共有四本，第一本详述整个世界的地理概貌，第二、第三本分别介绍八个自治区的地形地貌以及他们周边的一些环境概况；第四本则是描述了目前人类世界掌握的、关于城市之外的广袤空间中的各种山川、河流、地理环境、以及各种矿产资源和自然环境。
利用一节课的时间，苏叶已经把地理学第一册的内容完全记在脑海中，连一个标点符号都没有放过。不过他现在的状态，只不过是复制了相关的资料，还没有详细的去分析和总结、条理化，最后变成自己的东西，随时可以拿出来应用于实际。#####